RETO 1: NUEVA FORMA DE MIRAR.

Después de tomármelo "aparentemente" con calma, de investigar en los contenidos del curso y de ver los retos de mis compañeros, he realizado estas dos láminas( porque no cabía en una).

• La primera me ha servido para entender todo lo referente al pensamiento visual y dar mi propia definición . Todavía veo demasiada letra, pero menos que si lo hubiera hecho hace unos días.
• La segunda es la aplicación para mi aula y para mí.

Me ha resultado muy divertido, pero es complicado recoger tanta información y plasmarla en unos dibujos y unas pocas palabras.
 He pasado por las cuatro fases del proceso del VISUAL THINKING: he mirado los contenidos, los he visto estableciendo relaciones, me he imaginado cómo elaborarlo y lo he mostrado para esperar vuestras retroalimentaciones.